План-конспект урока английского языка в 8 классе (повышенный уровень)

 

Тема урока: Национальный день сэндвича

Цель урока: развитие умения говорения на основе прочитанного текста и просмотренного видеофрагмента с использованием изученного в рамках темы лексического и грамматического материала

Оборудование: наглядный материал, раздаточный материал (Plickers test, Plickers cards), презентация (Traditional Belarussian dishes), аудио, видео (It’s National Sandwich Day!), ПК, интерактивное упражнение в программе Hot Potatoes, интерактивная игра на  https://quizlet.com/live

Обобщающий урок в 5-м классе "Путешествие в Город Знаний"

Тип урока: обобщающий.
Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме “В деревне”; совершенствовать знания, умения, навыки учащихся в области устной речи, чтения и восприятия и понимания речи на слух по данной теме; развитие интеллектуального потенциала учащихся через игровую деятельность.
Задачи урока:
Образовательные:

• развитие лексических и грамматических навыков говорения;
• совершенствование навыков чтения и навыков восприятия и понимания речи на слух;
• активизация изученной лексики;
• обобщение знаний учащихся в употреблении простого прошедшего времени неправильных глаголов, образовании множественного числа существительных, степеней сравнения прилагательных.

Развивающие:

• развитие внимания, воображения, памяти;
• развитие гибкости и логичности ума, коммуникабельности, способности осуществлять репродуктивные и продуктивные речевые действия;
• расширение кругозора.

Воспитательные:

• воспитание умения сотрудничества;
• воспитание умения спланировать, оценить свою и чужую деятельность;
• воспитание этики взаимоотношений.

План-конспект урока английского языка в 6 классе «Magic time»

Цели урока:

1. Познакомить с традициями празднования Рождества в Великобритании.
2. Способствовать развитию умений восприятия и понимания речи на слух, говорения, письменной речи по теме «Рождество».
3. Обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умений выделять главное, оценивать различные  факты.
4. Создать условия для воспитания уважительного отношения к культуре другой страны через ознакомление с её традициями; способствовать формированию способности участвовать в межкультурном диалоге путем сравнения традиций стран.